运动处方在体测工作数字化转型中的重要作用

一、学生体测工作的难点

1、管理工作难

      由于学校的学生数量多，因此在体测管理工作中会遇到的难点：

    （一）组织难，学生集体测试，但生病请假不能全部到场，或成绩不理想，需要组织补测；现场需要多名工作人员，

              可能占用老师的业余时间。

    （二）安装难，每年设备现场的安装调试需要专业技术人员。

    （三）领导对测试过程无法宏观把控。

    （四）测试老师对测试工作无法动态了解。

    （五）学生对体测工作的进展不了解，无法自行安排预约人少的时段。

    （六）成果不明显，工作最终成果需要可视化表达在数据统计分析报告中，让领导一目了然。

2、监考工作难

    （一）替考现象多，需维护现场秩序，警示学生防止替考。

    （二）考试现场发生冲突，需要现场记录，合理、合法、公平、公正的处理。

    （三）无法统一衡量标准化动作。

二、数字化学生体测流程

    数字化体测以测（试）、监（考）、管（理）、（训）炼四大流程构成校园体质健康生态圈。

1．全自动智 能体质测试，提高测试效率，稳定可靠。

赛康精益全自动体测中心涵盖体质测试全流程，包括：学生手机预约、智能门禁、自助检录、自助测试、        成绩实时 归集，学生实时手机查询成绩， 自动生成学生体测毕业成绩卡，自动生成全校体测年度分析报告基          础稿。 软硬件 设计满 足学生自助式测试的流程，从而减轻教师值机工作 人数和工作强度，大大提高测试效           率。

  2．全程视频记录，复核争议录像片段。

  每个测位都可配置监考系统，全程录像，记录每位考生的测试过程，可刷卡个别调阅个人测试录像视频。

3．管理平台软件覆盖测、监、管、炼四大流程

（一）赛康体育信息化管理系统软件；

（二）学生体质健康测试管理系统；

（三）体测数据管理分析软件（教师PC 版）；

（四）体质测试管理云平台软件；

（五）体育考试全程录像管理系统软件；

（六）身高体重测试系统软件；

（七）肺活量测试系统软件；

（八）坐位体前屈测试系统软件；

（九）立定跳远测试系统软件；

（十）仰卧起坐测试系统软件；

（十一）引体向上测试系统软件；

（十二）自助跑运动电子计时管理软件。

4．微信小程序查询体测成绩，并自动发送运动锻炼指导视频。

三、以测促炼，运动处方在体测中的应用

1．赛康小助（微信小程序）操作流程

（一）打开微信右上角搜索功能键，搜索输入“赛康小助”；

（二）点击微信小程序“赛康小助”点击进入：

（三）点击进入之后选择 “登录”

（五）点击“允许”使用微信登录“赛康小助”微信小程序

（六）第一次使用“赛康小助”的同学需要进行学生信息绑定“学校名称-姓名-学号-性别”，信息绑定之后才能查询到自己的体测成绩：

（七）在提交绑定信息前请认真核对自己的学生信息，如果学生信息填写错误，是无法正常查询到自己的体测成绩，同时，学生信息绑定之后不能进行二次修改，请同学们在提交之前认真、认真、再认真核对自己的学生信息；

（八）信息填写完成之后点击“绑定信息”；

（九）信息绑定之后即可在“赛康小助”中进行“体测成绩查询-体测测试预约-查看预约-测试二维码生成-历年体测成绩查询-运动处方推荐”，如在使用过程中遇到小程序问题可随时添加赛康小助客服微信进行咨询。

四、针对成绩提升运动处方：

1．进入“赛康小助”首页点击“运动处方”；

2．点击成绩查询，输入信息，点击提交信息，就可以看到成绩，点击运动处方：

五、申请补测或重测提高体测成绩

由于一些特殊的原因无法参加体测缺考或者体测成绩不及格的学生，可申请进行补测或者重测提高体测成绩，测试完成后系统会自动更新学生的最优成绩，并且自动保存；

运动处方视频指导学生锻炼，可以做到针对学生个人成绩的锻炼指导，对于学校提升合格率和优良率起到了很大的作用。特别是体测不合格的项目，针对性的训练可以提高学生体测成绩。

当然，如果在测前就能够有足够的训练效果会更好。有些体育教师还结合运动处方在课上设计教学活动，对课程设计起到一定的指导作用。

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